*** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 104 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TLWXB1S0325 2A 　科目名稱：微積分 開課系級：全財管學程一 開課序號：3356 應填答人數= 47 回　收　數= 41 回　收　率= 87.23 % ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師認真 1 2 教學認真 1 3 很認真 1 4 VERY GOOD 1 5 认真用心 1 6 教學認真可是有點快 1 7 教學認真，上課不會遲到。很讚 1 8 老師教學態度認真 不遲到 1 9 認真 1 10 老師很認真的教學 1 11 老師教學認真從來不遲到，上課都提前到教室。 1 12 態度佳 1 13 教學認真,有耐心 1 14 老師態度非常認真 我都不好意思不認真了 1 15 認真！準時出席！ 1 16 老師上課真的很認真,人也好 1 17 老師上課態度認真負責，教學簡明扼要，也相當有原則！ 1 18 教學認真 1 19 老師教學很認真、不遲到不早退。 1 20 教學認真 仔細 細心 有耐心 與同學們互動良好 很有個人風 格 1 21 Professor Wu has a very positive attitude when teaching Calculu s 1 22 老師教學認真用心，也很主動關心同學狀況 1 23 good 1 24 excellent 1 25 老師頗認真。 1 26 老師上課很認真,都很細心地教導每個環節。 1 27 認真 1 28 教學認真程度:非常認真。教學準備程度:準備的很充實。專業知 識之具備:ok題目都會做 1 29 老師很認真 但希望英文發音能更專業 謝謝 1 30 Ok 1 31 老師超帥的 1 32 受限於英文授課，導致進度不是很快，但教學認真 1 33 很生動 1 34 老師上課很好 1 35 棒 1 36 教學認真 1 37 Very good attitude, well composed teacher and does not allow students to slack off. Very good class atmospher e. 2 1 很好 2 2 師生互動良 2 3 講解很清楚 2 4 還可以 2 5 師生互動還不錯 2 6 非常好 2 7 還不錯 2 8 時常講一些故事紓解我們的壓力 2 9 講解的清楚但有時候講的太快 2 10 希望老師觀念可以多加強點。 2 11 利用講義教學可以直接學到重點不用特別翻課本，我覺得講義很實 用。 2 12 如果遇到較複雜的題目或者是觀念,希望可以再講一次或講慢一點 2 13 優點:會證明公式 2 14 考試題目可以不要這麼難嗎 哈哈 2 15 簡單的教材讓我們學到百分百的內容。 2 16 教學認真 2 17 最近比較少講笑話，哈哈。 2 18 幽默風趣 上課內容豐富 2 19 I could not do a better job. His teaching method is great 2 20 師生互動良好，但是微積分就真的..有興趣也不一定讀得好 2 21 teaching method is very easy to understand 2 22 老師幽默。 2 23 很喜歡老師現在的教導方法,還請老師能繼續耐心的教我們。 2 24 還ok 2 25 講解是否清楚:蠻清楚的，很努力在講解。師生互動情形:時常用 英文互動 2 26 微積分真的很無聊 老師不是您的問題 2 27 Ok 2 28 老師超帥的 2 29 利用講義空格部分協助學生填寫，畫圖證明部分也給空格手寫增強 記憶，很喜歡 2 30 很生動 2 31 老師上課很好 2 32 棒 2 33 Very interactive teaching, enjoyable and makes the subject understandabl e. 3 1 很棒 3 2 符合教學目標 3 3 教學活潑 3 4 可以解釋更詳細 3 5 進度稍微慢了些，不過很詳細 3 6 多一些应用题 或是可以讲解其他学校的考题或转学考古题 3 7 大致OK 3 8 講解得很清楚但太快，無法消化 3 9 雖然課程進度可能比其他科目慢 但老師還是會耐心的教 3 10 進度是還可以 3 11 課程進度較慢的時候會趕課，上課時會跟不上老師進度。 3 12 內容開始變得難 3 13 講解很清楚 3 14 還不錯 3 15 講義上的題目太簡單,考券上的題目又太難,希望老師可以出些比 較有困難的作業,不然可是很難過 3 16 講解相當清楚且內容豐富。 3 17 教學認真 3 18 很清楚明瞭。 3 19 很好 3 20 The teaching material is well organiz ed 3 21 給分數希望可以公平一點:) 3 22 good 3 23 the content is pretty perfect 3 24 用英文上課真的頗難。 3 25 非常好,很喜歡上微積分。 3 26 教材內容組織情形:我個人很喜歡一提一題的教學方式。是否符合 教學目標:是。評量方式與上課重點符合程度:都按照課本教學，有 時會補充證明 3 27 希望多幾次小考平衡我過低的考試成績 3 28 Ok 3 29 老師超帥的 3 30 進度部分搭配英文掌控的不錯 3 31 很生動 3 32 老師上課很好 3 33 棒 3 34 The content is relative and not difficult to understand. 4 1 很好 4 2 目前這樣就可以 4 3 great job 4 4 没有 4 5 老師的作業安排和評量方式都很良好 4 6 希望評量的難易度拿捏一下 4 7 小考有點難。 4 8 考試希望可以初一些比較可以拿分的題目 4 9 評量方式合理且公開 4 10 挺好的 4 11 評量方面希望能多給機會加分。 4 12 教學認真 4 13 小考有考到重點，其實真的蠻難的。 4 14 很好 4 15 都沒有作業等等，讓同學養成自律的好習慣 4 16 good 4 17 excellent 4 18 不錯 4 19 希望能增加小考次數。 4 20 作業部會太成重，就只有實習時的上課作業。雖然不喜歡考試，但 是考前評量對我門蠻有效的 4 21 Too hard 4 22 老師超帥的 4 23 跟助教配合的不錯 4 24 很生動 4 25 老師上課很好 4 26 棒 4 27 Class homework is enough. I wouldn't want more if that's what you mean. I believe what we already receive is ample. 5 1 很好 5 2 還好 5 3 還好 5 4 這學期一定要過啊! 5 5 非常满意 5 6 定義很難背 5 7 十分的滿意 5 8 有時候因為英文教學的關係有些地方會聽不太懂 5 9 他對我來說是個壓力很大的科目 5 10 效果還不錯，上學期成績從剛開學到學期末有進步。 5 11 佳 5 12 很好,願意繼續努力學習 5 13 老師請高抬貴手 期中別出太難 5 14 英文授課真的需要多點時間理解,加上老師上的點快,但基本上都 還可以 5 15 需要多花心思在計算上面。 5 16 教學認真 5 17 自己在更認真點會更好。 5 18 充分吸收 5 19 I think this is a useful course as it relates to many of my other courses 5 20 微積分真的危機啦～～～ 5 21 good 5 22 glad to study with han ming w u 5 23 不錯 5 24 如果能跟上老師的腳步,基本上沒有甚麼太大的問題。 5 25 有點難學 5 26 so far so good 5 27 學習效果不佳 不是老師您的問題 是微積分跟我的大腦不來電 5 28 Ok 5 29 老師超帥的 5 30 OK 5 31 很生動 5 32 棒 5 33 I would like some more examples and less theory, more practical approaches although I have no complaints about learning the theory. ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 36 88% 1次 3 7% 2次 2 5% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 20 49% 5 14 34% 4 7 17% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 13 32% 5 14 34% 4 8 20% 3 4 10% 2 1 2% 1 1 2% Date: 2016/3/30 上午 08:50:12 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 104 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMAB3E0767 2A 　科目名稱：數值分析 開課系級：數學系數學三 開課序號：4096 應填答人數= 33 回　收　數= 21 回　收　率= 63.64 % ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師非常用心的指導著我們，不過老師長的太帥了，會令不少人分 心，還請老師多多注意，可以的話，戴個口罩，或是戴個面罩，會更 好。 1 2 老師超認真 1 3 棒 超棒 超棒棒 1 4 教學認真 1 5 教導認真，同時一步一步教導，比較懂程式的內容。 1 6 老師教學非常認真 。即使學生不懂還是會耐心教 1 7 不錯 1 8 教得很認真 1 9 老師教得很好 1 10 教學態度認真，也很準時上課。 1 11 教學認真 1 12 教學認真 1 13 目前沒有 1 14 教學認真 1 15 GOOD 1 16 都很好 1 17 教學認真 1 18 教學態度堅定,公正 2 1 發現到流程圖比程式更難打，不知道是出了什麼問題。 2 2 很好 2 3 棒 超棒 超棒棒 2 4 善用教學媒體 2 5 老師講解的非常清楚。且與學生有互動 2 6 很好 2 7 流程圖的部分還有點跟不上 2 8 老師一步一步的教 要我們實際動手做 2 9 用ppt上課，講解還算清楚。 2 10 善用教學媒體 講解清楚 2 11 目前沒有 2 12 教學方法清楚 師生互動良好 2 13 GOOD 2 14 雖然已經是逼近完美但希望多一點示範 2 15 ok 2 16 教學不馬虎,把該次練習內容敘述一遍,但不會每次都操演給我們 看,讓我們自己動手,我覺得上老師的課就已像是在社會職場作訓練 2 17 都早八 累累的 3 1 棒 超棒 超棒棒 3 2 符合教學目標 3 3 進度符合課程表。且作業能讓我們更了解上課所學 3 4 不錯 3 5 進度剛好 3 6 很棒 做完很有成就感。 3 7 課程進度還可以，沒有很快，比較跟得上進步。 3 8 可以多說程式範例 3 9 目前沒有 3 10 課程進度適中 3 11 GOOD 3 12 有些考試題目有點難 3 13 太難 3 14 這次有嘗試流程圖,覺得新奇與獵奇 3 15 至真的是有學到東西拉 4 1 棒 超棒 超棒棒 4 2 小考來不及寫完。 4 3 作業安排配合上課所學。非常好 4 4 不錯 4 5 很棒 4 6 每周都有作業可以練習，比較不會生疏。 4 7 作業少一點 4 8 目前沒有 4 9 作業安排合適 4 10 GOOD 4 11 good 4 12 ok 4 13 公正合理又剛好 5 1 棒 超棒 超棒棒 5 2 。 ............................................. .. 5 3 非常滿意。我漸漸能靠著自己打出程式。而且能在腦中想需要什麼 5 4 不錯 5 5 學習效果不錯 5 6 要努力才會考好 5 7 有打得比較順，也比較會思考程式該怎麼打。 5 8 還不錯 5 9 學習效果普通 5 10 目前沒有 5 11 有增進相關知識 程式能力進步 5 12 GOOD 5 13 學習效果還不錯 雖然我程度比較差但稍微請教一下同學都還算跟 得上 5 14 很難 5 15 只能不斷努力努力再努力,每天摸程式 ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 15 71% 1次 4 19% 2次 2 10% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 13 62% 5 5 24% 4 2 10% 3 1 5% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 5 24% 5 9 43% 4 3 14% 3 2 10% 2 1 5% 1 1 5% Date: 2016/3/30 上午 08:50:13 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 104 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMCB3S0872 0A 　科目名稱：社區基礎數學服務教育 開課系級：數學系資統三 開課序號：4140 應填答人數= 42 回　收　數= 7 回　收　率= 16.67 % ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 棒 超棒 超棒棒 1 2 老師教學認真負責 1 3 教學認真，上課準時，每次到教室老師都已經準備好了 1 4 很好 1 5 老師教學認真 1 6 老師教學都很認真也準備的很充分。儘管不是專業科目但老師算在 教我們做人。還有位社會服務的精神。謝謝老師 1 7 good 2 1 棒 超棒 超棒棒 2 2 善用媒體教學 2 3 老師上課有放翻轉教室的影片。我看了想法很多。要打破之前的原 則需要時間跟努力。是好的就必須大力推動。我想讓更多人了解現在 的趨勢。改變會讓我們越來越好 2 4 good 3 1 棒 超棒 超棒棒 3 2 都很好 3 3 不求回報的付出會讓我們得到更多亦想不到的收穫。不一定是物質 上。心靈上也受益良多 3 4 good 4 1 棒 超棒 超棒棒 4 2 讚讚 4 3 每個禮拜打報告回報當週小朋友的狀況能讓大家更了解目前的情況 4 4 good 5 1 棒 超棒 超棒棒 5 2 對於去服務的事情，覺得是見很棒的事情。很推薦這堂課 5 3 很好 5 4 讓我學到了付出。不必大事宣傳自然會有人看到。自然會有人為你 鼓掌 5 5 good ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 6 86% 1次 1 14% 2次 0 0% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 6 86% 5 1 14% 4 0 0% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 0 0% 5 0 0% 4 1 14% 3 0 0% 2 1 14% 1 5 71% Date: 2016/3/30 上午 08:50:14 *** 淡江大學期中教學意見調查結果統計資料(供教師參考) *** 　　　　　　　　　　( 104 學年第 2 學期 ) 發聘單位：TSMX 數學學系 教師姓名：131379 吳漢銘 科目代號：TSMXM1M0947B0A 　科目名稱：資料探勘 開課系級：數學一碩士班 開課序號：8703 應填答人數= 14 回　收　數= 5 回　收　率= 35.71 % ====================================================================== 請學生輸入寶貴意見,以供老師教學參考：(共五題) 1. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學態度」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學認真程度、出缺席情形、教學準備程度、專業知識之具備等) 2. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學方法」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教學方法能否引起興趣動機、是否適切、講解是否清楚、是否善用教學媒體、師生互動情形等) 3. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「教學內容」方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ (例如：教材內容組織情形、是否符合教學目標或課程進度、評量方式與上課重點符合程度等) 4. 截至目前，你認為老師在本科目教學的「作業安排」、「評量方式」或「其他」等方面，有哪些優缺點或建議，希望老師知道呢？ 5. 截至目前，經由老師的教學，你認為自己在本科目的「學習效果」如何？有哪些困難或建議，希望老師協助或知道呢？ (例如：滿意程度、推薦程度、是否有增進相關知識或能力等) ### 學生對上列各題之意見，內容如下 ### 題號 序號 意 見 (敘述性文字) ---- ---- ------------------------------------------------------------ 1 1 老師態度認真, 講義整理詳細有條理, 具備專業知識 1 2 老師上課幽默風趣，認真負責。 1 3 老師超級認真的，每次上完老師的課都覺得自己又有力量努力了， 課程準備的超級棒的。 1 4 認真教學 2 1 希望能多帶練習和操作講解 2 2 講解的很清楚，有問題老師都會耐心解答。 2 3 老師講解得很清楚，也覺得老師講的都很細心、用心。 2 4 講解清楚，也有告知如何學習R 3 1 目前沒有 3 2 看到教材就知道老師很努力準備，因為內容豐富又美觀XD 4 1 目前沒有 5 1 目前沒有 5 2 很開心可以上老師的課，學習到很多東西^_^ ---- ---- ------------------------------------------------------------ 【綜合項目】 6. 到目前為止，你在本科目的缺課次數(含請假及曠課)？ 0次 5 100% 1次 0 0% 2次 0 0% 3次 0 0% 4次 0 0% 5次 0 0% 7. 到目前為止，老師在本科目對學生的上課要求方式是否公平？ (6表示公平 --------------1表示不公平) 6 4 80% 5 1 20% 4 0 0% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% 8. 到目前為止，你認為本科目的課業負擔輕重如何？ (6表示重--------------1表示輕) 6 1 20% 5 3 60% 4 1 20% 3 0 0% 2 0 0% 1 0 0% Date: 2016/3/30 上午 08:50:15